2015—2016學年福州第十中學區(qū)級教學開放周簡報

2015—2016學年福州第十中學區(qū)級教學開放周簡報

為了深化課堂教學改革，提高課堂教學質(zhì)量，探討課堂教學的實效性，促進學校教育教學協(xié)調(diào)發(fā)展，為教師的相互交流、學習提供平臺。2015年11月21--12月31日我校舉行了以“立足生命成長的特色建設與文化追求”為主題的教學開放周活動，并以此來展示學校課題研究成果。

此次開放周活動我校共展示了十四個學科、28節(jié)風格迥異的公開課。開課教師努力創(chuàng)新教法，踐行課改理念，在教學過程中引導學生去體驗，去感悟，去獲得道德的提升，真正體現(xiàn)了課堂教學的實效性和高效性。其中，語文組歐陽榮華老師執(zhí)教的《記敘文的構(gòu)思》這節(jié)寫作指導課還作為福州市新教師崗培研究課。福州教育研究院高中語文教研員蘭芳老師、晉安區(qū)進修校語文學科教研員英皓老師、福州市語文學科新教師以及區(qū)兄弟校同仁蒞校指導、觀摩，活動取得了良好的效果。

本次活動涉及面廣、課型多樣。共有不同學科的28位老師開展公開示范課活動。參加本次教學開放周的教師均能結(jié)合學校及本學科研究課題開設公開課。課前教師們都做了精心的準備，指導教師及教研組長提前聽課，對開課教師從課型設計，講授方式，具體的教學流程等方面，給出具體的建議，群策群力共同完善上課方案。課堂教學中，開課教師都能將新課程理念滲透到教學環(huán)節(jié)。每節(jié)公開課結(jié)束后，由教研組長主持，授課老師與聽課的老師們進行了面對面的溝通和交流，談心得，提建議，揚長避短，總結(jié)經(jīng)驗，將課堂教學研究，引向深入，趨向完善。此次開放周對我校學科常態(tài)課堂教學也起到了積極的推動作用。

本次教學開放周活動得到上級主管部門和兄弟學校的大力支持。來聽課的專家有市、區(qū)教研員，還有來自兄弟學校的老師，達152人，不少教室的內(nèi)外都擠滿了聽課的老師。從課堂教學評價表反饋的情況看：優(yōu)良率100%，優(yōu)秀率95%。說明我校教師課堂教學狀態(tài)整體有明顯提高，優(yōu)質(zhì)課比例較高。

總之,這次開放周營造了教師群體發(fā)展的平臺，挖掘了教師的教學潛力，促進了教師的專業(yè)成長，同時還增進了校與校之間的互動，加強了兄弟學校之間的課堂教學實踐經(jīng)驗學習與交流，開放周收到了圓滿的預期效果。

開課教師授課中

授課老師與聽課的老師們進行了面對面的溝通和交流