總結(jié)教學(xué)得失 提升教學(xué)質(zhì)量——福州第十中學(xué)高二年段期中考試質(zhì)量分析會順利召開

為了總結(jié)期中階段考試，提高教學(xué)質(zhì)量，2018年11月23日下午，福州第十中學(xué)高二年段在行政樓四樓會議室組織召開了2018—2019學(xué)年高二年段期中考試教學(xué)質(zhì)量大會，黃巧曦副校長、教務(wù)處翁麗芳副主任、德育處盧文晶副主任以及高二年段全體教師參加了此次會議。會議由高二年段長王愛麗老師主持。

　　會議的第一環(huán)節(jié)，班主任代表王丹丹老師介紹了自己在班級管理方面的做法，分享了班級管理心得。王丹丹老師分別從“家校溝通”、“量化管理”、“班干部隊伍建設(shè)”以及“營造學(xué)習(xí)氛圍”等四個方面分享了自己在管理班級上的方法，既有豐富的理論知識，也有鮮活的身邊事例，深入淺出，娓娓道來。

　　會議的第二環(huán)節(jié)，各集備組組長分別就學(xué)科考試分析和學(xué)生在高二階段學(xué)習(xí)存在的問題和教學(xué)措施談了各自的看法。從此次的半期考來看，各個學(xué)科暴露出的問題是一致的：第一，學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得不扎實；第二，學(xué)生的邏輯思維能力較差，導(dǎo)致在審題方面呈現(xiàn)出較大的弱勢；第三，答題不規(guī)范。各集備組組長也提出了下階段努力的方向：第一，加強(qiáng)審題訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生的邏輯分析能力；第二，對學(xué)生的錯題進(jìn)行收集整理和跟蹤講評；第三，加強(qiáng)課堂上的小測和限時訓(xùn)練；第四，定期組織規(guī)范化考試；第五，會考科目進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，進(jìn)行考綱排查。

　　會議的第三環(huán)節(jié)，黃巧曦副校長圍繞半期考考試情況布置了下階段的任務(wù)：第一，集備組需重點分析差異性較大的班級，各老師之間互相學(xué)習(xí)有效的教學(xué)措施；第二，對臨界生給予關(guān)注，幫助其突破瓶頸；第三，全面進(jìn)入會考復(fù)習(xí)階段，力爭全部及格，并提高優(yōu)秀率。

　　黃巧曦副校長提出了“同頻共振”的教學(xué)建議：教與學(xué)同頻，讓學(xué)生在課堂上有體驗感，不要讓教學(xué)過程成為單相思的過程；考與練同頻，會考科目要結(jié)合考綱和學(xué)情加強(qiáng)練習(xí)和測試；個人與集體同頻，從“個人、集備組、年段”三個維度形成“點線面”的團(tuán)隊合作。黃巧曦副校長的講話給與會的老師們帶來了許多教學(xué)上的新啟發(fā)。

　　會議的最后，年段長王愛麗老師就半期考后的年段工作提出了幾點要求：一是各集備組應(yīng)深入應(yīng)用考試數(shù)據(jù)，做好半期考學(xué)科質(zhì)量分析，并結(jié)合我校高二學(xué)生學(xué)情制定下階段教學(xué)計劃與措施；二是有會考的學(xué)科必須盡快進(jìn)入會考復(fù)習(xí)階段，其他學(xué)科也應(yīng)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度來配合會考工作。

　　本次期中教學(xué)質(zhì)量分析會的召開，分享了教師們在教育教學(xué)上的經(jīng)驗，分析了教學(xué)中存在的問題，對今后有的放矢地開展后期教育教學(xué)工作起到了良好的促進(jìn)作用。