一分鐘有多長(zhǎng)?暑假有多長(zhǎng)？——記唐羊老師做福州十中新初三學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃指導(dǎo)

“一分鐘有多長(zhǎng)？當(dāng)你只能對(duì)著一張白紙看一分鐘時(shí)，你覺(jué)得一分鐘長(zhǎng)嗎？當(dāng)你看一個(gè)有意思的視頻或圖片時(shí)，你覺(jué)得一分鐘長(zhǎng)嗎？”

2018年6月30日，我們結(jié)束了一個(gè)學(xué)年的校園學(xué)習(xí)生活，即將開(kāi)啟美好的暑假生活。而面對(duì)兩個(gè)月的暑假，我們需要的是一個(gè)合理的規(guī)劃！有幸，這天下午，我校邀請(qǐng)了福建海峽基礎(chǔ)教育研究院的唐羊老師，為我們新初三的部分學(xué)生暑假數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃做了詳細(xì)的指導(dǎo)。

在唐羊老師到來(lái)之前，我們的楊青校長(zhǎng)就新初三學(xué)生的暑假生活談了自己的看法。

作為校領(lǐng)導(dǎo)和師長(zhǎng)，楊青校長(zhǎng)向孩子們提出了五個(gè)建議：一、要有一個(gè)整體的暑假規(guī)劃。規(guī)劃好暑假學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及學(xué)后的評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)簽字等。二、合理分配暑假學(xué)習(xí)時(shí)間。暑假的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量和平時(shí)保持一致，但也要注意勞逸結(jié)合，可以看一些記錄頻道、新聞?lì)l道等電視節(jié)目。三、針對(duì)不同的科目制定出相應(yīng)的安排表。比如英語(yǔ)學(xué)科，精煉閱讀訓(xùn)練；語(yǔ)文學(xué)科閱讀、作文很重要；數(shù)學(xué)學(xué)科注意錯(cuò)題的整理、補(bǔ)缺補(bǔ)漏；充分利用自己身邊可利用的資源，比如自己的科任老師，一定要多問(wèn)、多請(qǐng)教等。四、加強(qiáng)體育鍛煉，既為了提高中考體育分?jǐn)?shù)，也為了提高自身身體素質(zhì)。五、熟悉中考的各項(xiàng)政策。

作為孩子的母親，楊青校長(zhǎng)就自己在教育和輔導(dǎo)孩子的問(wèn)題上，和在場(chǎng)的家長(zhǎng)們分享了自己好的做法和經(jīng)驗(yàn)。或許，只有當(dāng)過(guò)家長(zhǎng)的人，才能理解家長(zhǎng)們的不容易！或許，只有當(dāng)過(guò)畢業(yè)班孩子家長(zhǎng)的人，才能體會(huì)這其中的困難和艱辛！楊青校長(zhǎng)的發(fā)言讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)們頻頻點(diǎn)頭，掌聲陣陣。

“你的初三從何時(shí)開(kāi)始？”唐羊老師以發(fā)問(wèn)的形式開(kāi)始她精彩的講座。

這是一個(gè)很有意思的老師，她展示的第一張圖片是一間空無(wú)一人但桌椅擺放十分整齊的教室以及放倒了的“周末”二字。這樣的圖片要表達(dá)什么呢？或許仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智！但這樣的一張奇怪的圖片，讓在場(chǎng)師生及家長(zhǎng)們陷入了沉思。

“尋找規(guī)律，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，運(yùn)用規(guī)律，解一道而通一類(lèi)！”學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，唐羊老師首先強(qiáng)調(diào)的是熟悉課本概念的重要性，數(shù)學(xué)書(shū)也是要熟讀的，讀懂文字語(yǔ)言，讀懂圖形語(yǔ)言，讀懂符號(hào)語(yǔ)言！能準(zhǔn)確理解書(shū)中任一概念，從概念到技能，到邏輯，尋找解題的制高點(diǎn)。

”學(xué)會(huì)畫(huà)圖很重要！“數(shù)學(xué)的很多解題思路離不開(kāi)畫(huà)圖，如果能每天畫(huà)一個(gè)圖來(lái)驗(yàn)證數(shù)學(xué)中的結(jié)論，那么你將更加深入理解數(shù)學(xué)。唐羊老師列舉了各地?cái)?shù)學(xué)中考中的試題，讓孩子們明白畫(huà)圖的重要性。

“要把有意義的事情做得有意思！”唐羊老師認(rèn)為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和生活是息息相關(guān)的。如果你去披薩店買(mǎi)一塊十寸的披薩，店員告訴你沒(méi)有十寸的了，可以用兩個(gè)五寸的代替，你愿意買(mǎi)嗎？如果你去山上砍一棵樹(shù)，正好面前有兩棵樹(shù)，一棵粗，一棵細(xì)，你會(huì)砍哪一棵？如果樹(shù)上有十只鳥(niǎo)，被獵人打死了一只，還剩幾只？數(shù)學(xué)會(huì)幫助你更科學(xué)合理地解答生活中的問(wèn)題。

“做家務(wù)也能培養(yǎng)能力！”唐羊老師告訴孩子們?cè)谧黾覄?wù)的過(guò)程中也能培養(yǎng)各種能力，比如空間想象能力，比如判斷圖形如何對(duì)稱的能力等，所以孩子們暑假在家里應(yīng)該制定合理的作息時(shí)間表，適當(dāng)幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)事。

“細(xì)節(jié)決定成敗，答題一定要規(guī)范！”講座的尾聲，唐羊老師還就學(xué)生平時(shí)的答卷情況做了分析，提醒孩子們答卷一定要規(guī)范，做事一定要認(rèn)真。

這是一場(chǎng)充滿智慧和愛(ài)意的講座，楊青校長(zhǎng)的諄諄教誨、殷切期待讓人如夢(mèng)初醒、如沐春風(fēng)！唐羊老師的幽默風(fēng)趣、妙語(yǔ)連珠讓人茅塞頓開(kāi)、醍醐灌頂！

相信這場(chǎng)講座之后，孩子們的暑假一定不再